 |
|
 |
||
|
||||
 |
 |
 |
 |
|
|
|
||
|
||||
|
לא נורא. העם איתו. " לא אבולוציה ולא קישקוש.. בטח גם יגידו שדרווין צדק בתיאוריה ההזוייה שלו.... העולם נברא , רק ובזכות התערבות הבורא: שחולל , יצר וברא את העולם - הוא ולא אחר- ולא חבורת קשקשני האונברסיטה העברית ..." |
|
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
הנה הדרך בה אחד האתרים המיועדים ונכתבים על ידי הציבור הדתי-לאומי מכסים את הפרשה: בידיעה מסופר ש- "בראיון שהעניק אביטל ל"ערוץ מאיר", טען אביטל כי התיאוריה של דרווין על אבולוציה חלשה מבחינה מדעית ולא הוכחה מעולם. בראיון זה הוא חילק בין תורת ההתפתחות שמקובלת גם על חכמי ישראל לבין המסקנות של דרווין שלא הוכחו מעולם. פיטורי אביטל, באים לאחר לחץ מסיבי מצד האקדמיה להפסקת עבודתו. לפני כחצי שנה, בתגובה לדבריו על חולשתה של תורת האבולוציה, הופסקו הלימודים באוניברסיטה העברית לחמש דקות. צעד זה הוגדר על ידי רב הטכניון הרב ד"ר אליהו זייני (מרצה לתמטיקה בעצמו) כ"אינקוויזיציה אקדמית". במאמר שכתב כדי להגן על אביטל, כתב הרב זייני: "מאז טולדו, קורדובה, מדריד, וליסבון לא יצאה 'משטרת מחשבות' כשלהי למסע צלב כה חשוב וכה רציני נגד איש מדע 'הפורש' מן הכנסיה המדעית ומעיז להטיל ספק במסקנותיה המפוקפקות" " ויש גם קריקטורה שבכותרת שלה מוסבר ש-"הכנסייה האקדמית, תגיד לך מה לחשוב". |
|
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
וזה גם צריך לעזור לנו להבין את הגישה בהצגת ההשקפות הפוליטיות-מדיניות של אותו ציבור: דיסאונפורמציה והסטת הנושא לכיוון לא עניני. | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
לא זה לא. אני לא רואה קשר בין הנושא לבין מה שאתה מנסה לעשות ממנו (אם כבר מדברים על ''הסטת הנושא לכיוון לא ענייני''). | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
הצגת הטרור והמאבק המדיני כמנותק משאלת הכיבוש וההתנחלויות כמוה כהצגת האבולוציה כתיאוריה בלבד שוות ערך ל''חכמי ישראל'' והתנגדות לפסילתה כ''אינקויזיציה''. | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
אני לא חושב ככה. אין שום שוויון או אנלוגיה בין הדברים. | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
פשש, הסרקאזם שלך הולך ומשביח. אפילו יותר מאשר בסיפור העות'מאנים, מי שלא קורא בעיון יכול היה לחשוב שאתה מתכוון ברצינות! | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
וכרגיל אתה מבין הפוך. | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
לא, הוא דווקא הבין ישר, וזה הסרקאזם שלו. | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
כן, הבנתי את זה ותגובתי היתה הסרקאזם שלי. | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
אשרי מי שיש להם. ורק אנוכי, הסרקאזם שאין לי עומד לו לבד, בדד, בצד - איך יוכל לשמוח? איך יוכל לרקוד? - עת תרמיליו ריקים מאוד? | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
באופן מפתיע, או שלא, הם נמנעו מלצטט דברים שאביטל אמר בראיונות אחרים, שבהם הוא תוקף את האבולוציה בצורה מגוחכת לחלוטין. גם אין שם טענה כי הציטוטים הנ''ל (שהובאו במקומות אחרים) הוצאו מהקשרם. ואני לא רוצה להגיד מה דעתי על הרב זייני. |
|
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
מצחיק שאמרת את זה, כי התכוונתי להפנות אליך באופן מפורש - מסיבות מובנות - שאלה לגביו. אגב - את הסיפור עם ''ארגוני הטרור הפמיניסטי'' לא הכרתי קודם. |
|
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
טוב. אז לא אגיד כלום, אבל אולי לקשר אפשר. |
|
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
אוי. זה ממש מעציב. | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
"השר חשב שלא הייתי צריך להתראיין", הוא אומר, אך מבהיר כי עונש הפיטורים הוא "בלתי פרופורציונלי", ומתעלם מכל הישגיו: "אני עשיתי המון דברים בתחום המחקר שהתוצאות שלהם ייוודעו בקרוב. הפעלתי 25 פרויקטים למטרות אקדמיות שעלותם עשרות מיליוני שקלים, השווים לשנת מחקר, ולשמחתי יש הישגים מקצועיים רבים". מישהו יודע על מה מדובר ולאן הלך הכסף? |
|
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
נראה לי שעריכת מחקרים זה התפקיד האמיתי היחיד של המדען הראשי במשרד X. כך שהכסף הלך לאן שהוא בד"כ הולך במקרים הללו ואביטל לא יוצא דופן מהבחינה הזו. | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
מחקרים זה טוב, בלי ספק, והשאלה היא רק מטרתם, הרלוונטיות שלהם, הטיפול בגורם הזמן, ובאופן כללי - מיהו הפוסק העליון באשר לסוג המחקרים הנחוצים במשרד ממשלתי מסויים. הנה דוגמה לממצאי מחקר נחמד ואופטימי: 'אביטל מונה לתפקידו בדצמבר האחרון. תפקיד המדען הראשי במשרד החינוך נחשב אחד החשובים. הוא עוסק במחקר עתידי ובונה תוכניות לימוד על בסיס הידע המדעי. לקראת שנת הלימודים הבאה יזם אביטל, למשל, מחקר דמוגרפי. יש לו בתיק גרפים שמראים כי התחזיות השחורות מופרכות, וכי מצבנו הלאומי יציב. לפי המחקר, שיעור הפריון של החרדים, הערבים המוסלמים והנוצרים והבדואים נמצא בירידה מתמדת. רק יהודים שאינם חרדים יולדים יותר. "משום כך אין שום סיכוי כי בעוד 30 שנה שיעור החרדים והערבים במדינה יעמוד על 78 אחוז. להפך, הם יהיו רק 37 אחוז מהאוכלוסייה. כך אנחנו מתכננים את מערכת החינוך לעתיד".' כיון שגבי כל כך מתגאה במעלליו, בפרוייקטים שלו ובכסף שהוא עולה לנו (כמו שציין יוסי, קצת במורד הפתיל), לדעתי דווקא יש מקום לשאלה שנשאלה מעליך - לאן הלך הכסף. ולא זו בלבד, אלא שנראה לי שהגורם המתאים לטיפול בשאלה הזאת הוא מבקר המדינה. |
|
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
טוב נו. | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
עריכת מחקרים זה יפה מאוד, השאלה היא רק באיזה מחקרים מדובר. אם זה, למשל, מחקר שנועד למצוא שרידים ללוחות הברית השבורים בסיני... | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
יש משהו מטריד באיש ציבור שמתפאר ב''עשיתי המון'' בזמן שכוונתו האמיתית היא ''הוצאתי הרבה כספי מיסים''. (כן כן, אני יודע שבגילי המופלג הייתי כבר מזמן אמור להתחסן. אני מאשים את החינוך בבית.) |
|
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
אם הוא משקיע כספים למטרה ראויה, למה לא? כמוכן, בהנחה שהוא לא השפיע יותר מדי על גודל התקציב העומד לרשותו: זהו תפקידו "לבזבז" את התקציב על מטרות מועילות. | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
העובדה שלא הורידו אותו למרתף והכריחו אותו בעינויים להודות שטעה מראה שבכל זאת התקדמנו מאז גלילאו. גם זו לטובה. | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
גם העובדה שמינו אותו למדען הראשי מלחתחילה. | |
|
|
| חזרה לעמוד הראשי | המאמר המלא |
| מערכת האייל הקורא אינה אחראית לתוכן תגובות שנכתבו בידי קוראים | |
 RSS מאמרים |
כתבו למערכת |
אודות האתר |
טרם התעדכנת |
ארכיון |
חיפוש |
עזרה |
תנאי שימוש
|
© כל הזכויות שמורות |