 |
|
 |
||
|
||||
 |
יש טוענים ששבירת דיסטנס מורה-תלמיד1 באקדמיה למשל, גוררת נזקים ניכרים בהכשרתו של התלמיד. הייתי מניח שזו סקאלה אחרת לגמרי, ולגמרי ייתכן שבמקום בו נמצאים יחסי מפקד-פקוד בחיל הים זה לא רלבנטי, ושם דווקא נדרש קיזוז בכיוון השני. אני אתפלא אם בעולם לא נעשו כבר מאות דוקטורטים בסוציולוגיה ופסיכולוגיה על העניין הזה. וברמה הלשונית, כדאי שיספרו לחיל הים שהניסוח 'השינוי כבר מכה בשטח' לא נשמע כל כך חיובי. 1 קישור אסוציאטיבי למפקד-פקוד. |
 |
 |
 |
|
|
|
||
|
||||
|
מכה גלים, עושה גלים. | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
זה כבר נשמע באמת יותר מתאים. | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
לי היה מוזר שציינו שבין היתר שברו דיסטנס גם בשייטת 13. לפי מה ששמעתי יחידות כאלו מאופיינות מראש בחוסר דיסטנס. הנימוקיםששמעת הם שמדובר בכח אדם איכותית ומחוייב ממילא מצד אחד ומצד שני משמעת נוקשה ככל שתהיה לא תשכנע אדם לבצע את מה שהם עושים. האם מישהו מכיר את הנושא? |
|
|
|
| חזרה לעמוד הראשי | המאמר המלא |
| מערכת האייל הקורא אינה אחראית לתוכן תגובות שנכתבו בידי קוראים | |
 RSS מאמרים |
כתבו למערכת |
אודות האתר |
טרם התעדכנת |
ארכיון |
חיפוש |
עזרה |
תנאי שימוש
|
© כל הזכויות שמורות |