על השכלה ותעסוקה במגזר החרדי

בתשובה לגדי אלכסנדרוביץ', 16/09/10 12:27

ההבדל בין רצוי למצוי

551405

צפריר כהן (אתר) • בתשובה לגדי אלכסנדרוביץ'

יום ה', 16/9/2010, 12:32

נראה לי שהספקת לשכוח (וללמוד מחדש). אלא אם כן לימודיך בתיכון היו שונים מאוד מלימודי. לא לומדים על הפשטה מתמטית. זה בא כחלק מהעיסוק במתמטיקה.

בתור התחלה: תרגום בעיות מילוליות למשוואות עם משתנים.

ההבדל בין רצוי למצוי

551410

גדי אלכסנדרוביץ' (אתר) • בתשובה לצפריר כהן

יום ה', 16/9/2010, 13:10

בתור התחלה? ומה בא אחר כך?

אני מסכים שזו התחלה כלשהי של הפשטה מתמטית, אבל אכן רק התחלה.

ההבדל בין רצוי למצוי

551416

האייל הכותב • בתשובה לגדי אלכסנדרוביץ'

יום ה', 16/9/2010, 14:10

זו אמנם התחלה, אך התחלה מספיקה כדי לרכוש את היכולות הבסיסיות. עצם העיסוק במונחים מופשטים כבר מקנה יתרון על מי שתמיד עסק בעצמים מהעולם הממשי.
בנוסף, עיסוק בכללים לוגיים כמו אינדוקציה ודדוקציה מועיל גם הוא ללימוד סוגיות שלא תמיד כתובות בצורה מסודרת, כלומר: לעיתים עצם ההרגל להוכיח כל דבר מאקסיומות התחלתיות בצורה לוגית עוזר ל'סידור השיטות' והבנתן בצורה בהירה.

ההבדל בין רצוי למצוי

551424

גדי אלכסנדרוביץ' (אתר) • בתשובה להאייל הכותב

יום ה', 16/9/2010, 15:16

אפשר גם להגדיל ולטעון שעצם הרעיון של מספר הוא הפשטה (ולמעשה, זו הפשטה מורכבת למדי מבחינה רעיונית). אבל את הדברים הללו (כולל המרת בעיות מילוליות למשוואות) יש כבר בכיתות נמוכות יחסית ואני משער שגם חרדים לומדים זאת.

חזרה לעמוד הראשי

המאמר המלא

מערכת האייל הקורא אינה אחראית לתוכן תגובות שנכתבו בידי קוראים
RSS מאמרים \| כתבו למערכת \| אודות האתר \| טרם התעדכנת \| ארכיון \| חיפוש \| עזרה \| תנאי שימוש	© כל הזכויות שמורות