בתשובה לראובן, 30/10/07 9:41
 |
|
 |
||
|
||||
 |
זה לא כל כך ברור לי. אשמח לדוגמא. |  |
 |
 |
|
|
|
||
|
||||
|
פעמים רבות קרה לי שחוויתי הבנה (נגיד בקשר לפתרון של בעיה) ורק מאוחר יותר התברר לי ששגיתי ושה''הבנה'' שלי הייתה שגויה (לפעמים מאד שגויה). | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
תודה. (נדמה לי ש)הבנתי. | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
נתת פעם שיעורים פרטיים בחשבון? אני כן (זה היה כישלון טוטלי מצידי, אבל הפקתי כמה תובנות) . נתקלתי במספר תלמידים ש"הבינו" את ההסבר שלי, הברק בעיניהם ניצת, ואז כשלו בתרגיל. כשלו פעם ופעמיים, אבל כל פעם, לאחר שהם עקבו שוב אחרי הפיתרון שלי, שוב הבריק הברק בעיניהם. פעם פגשתי חבר לכיתה שלי לפני הבחינה, ושוחחתי איתו על תרגיל מטיפוס מסויים. הוא "הרגיש" שהוא הבין אותו. כשהוא יצא מהמבחן הוא שמח לבשר לי שבבחינה היתה שאלה בדיוק כזאת ושהוא בטוח בציון טוב. הוא טעה. קראתי גם שסמי הזיה מסויימים מספקים *תחושה* של הבנה. אז אם מישהו מרגיש שהוא מבין, אני סומך עליו שזאת התחושה שלו, אבל אני לא סומך על ההבנה שלו בלי הוכחות נוספות. יש כמובן גם את הטיפוסים ההפוכים שבטוחים שהם לא מבינים כלום ובסוף מצליחים יפה, אבל במקרה כזה יותר קשה להבדיל בין דימוי עצמי נמוך לבין מפחד מעין הרע. |
|
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
נתתי שיעורים פרטיים במתמטיקה ועניין כזה לא זכור לי, אבל זה היה מזמן. לא זכור לי מצב של בחינה במתמטיקה שבה הערכתי לא נכון את הבנתי (בדרך כלל בתחושה שאכן הבנתי...). לא זכור לי גם מצב של בחינה בפיזיקה (בתיכון, לא המשכתי בזה) שבה הערכתי לא נכון את הבנתי או את הציון הצפוי לי (בדרך כלל בתחושה שלא הבנתי, אבל שעברתי היטב את הבחינה)... |
|
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
אז כנראה שאין לך קוואליה. | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
וממה אתה מסיק את זה? | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
סתם, תחושה. | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
עכשיו הוכחת לי שלך יש... | |
|
|
| חזרה לעמוד הראשי | המאמר המלא |
| מערכת האייל הקורא אינה אחראית לתוכן תגובות שנכתבו בידי קוראים | |
 RSS מאמרים |
כתבו למערכת |
אודות האתר |
טרם התעדכנת |
ארכיון |
חיפוש |
עזרה |
תנאי שימוש
|
© כל הזכויות שמורות |