![]() |
|
![]() |
||
|
||||
![]() |
בגן לא "שוטפים להם את המוח," אלא משתדלים להחדיר להם הכרה של חוקים ומנהגים במיוחד בכל מה שקשור לדברים מסוכנים, כולל פעילויות הצלה מאש[*], חצית כבישים, משחק במתקנים, משחקים בין חברים ועוד. מה רע? לפני כמה שנים זוג ישראלים עבר מארה"ב לישראל (אני חושב שלנהריה) עם ילדים בני 5 ו-8 (אאז"נ). יום אחד האמא הלכה למכולת והילדים נשארו לבד בבית (דבר אסור ושגובל בפלילים בארה"ב), ולפתע פרצה אש בבית, אולי קצר חשמלי. בן ה-8 נקט מייד בתירגולת אותה למד בגן ובבי"ס האמריקאי והציל את אחיו ואת עצמו. |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
![]() |
||
|
||||
![]() |
מה רע? לא רע. אבל התגובה ההיסטרית של הילד נראתה לי קצת מוזרה. | ![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
![]() |
||
|
||||
![]() |
אולי כשאימו נדרסה הוא לא צעק בזמן. | ![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
![]() |
||
|
||||
![]() |
ייתכן, כמובן, שהתגובה ההיסטרית התייחסה לא רק לרמזור. | ![]() |
![]() |
![]() |
חזרה לעמוד הראשי | המאמר המלא |
מערכת האייל הקורא אינה אחראית לתוכן תגובות שנכתבו בידי קוראים | |
![]() |
© כל הזכויות שמורות |