אולי יש טעם לבחון 113070
שיטות הערכה אלטרנטיביות, אך, לדעתי, אין מנוס משימוש בציונים בצורה זו או אחרת.

הצעה מקובלת היא, למשל, לערוך בחינות קבלה במקום בחינות סיום. כך, יש התמקדות בצרכים העתידיים ולא במה שנלמד ולא נוצר מצב של "ללמוד בשביל הציון".

או שיכול להיות שאני סתם מדבר שטויות

________________
אפסאלון, דג פוגש אייל.

חזרה לעמוד הראשי המאמר המלא

מערכת האייל הקורא אינה אחראית לתוכן תגובות שנכתבו בידי קוראים