בתשובה להאייל האלמוני, 16/07/06 10:25
איזה יופי ללמוד את זה ככה! 397248
ברקת • בתשובה להאייל האלמוני יום א', 16/7/2006, 10:45
הגליק הוא לא לתת לתינוק להסתובב עירום. הגליק הוא לנסות לקרוא את האיתותים שלו (כפי שקוראים איתותי רעב או עייפות) ולהצליח לקחת אותו, בעת הצורך, לעשות את צרכיו במקום המתאים לכך, גם בגיל שבו הוא עדיין לא הולך בחופשיות ואף לא זוחל.
אותם איתותים ''הולכים לאיבוד'' בתרבות מחתלת, מתוך חוסר מודעות.
איזה יופי ללמוד את זה ככה! 397250
האייל האלמוני • בתשובה לברקת יום א', 16/7/2006, 10:47
את כותבת גם ב"באופן טבעי"?
איזה יופי ללמוד את זה ככה! 397252
ברקת • בתשובה להאייל האלמוני יום א', 16/7/2006, 10:49
לפעמים קוראת ולפעמים מעיינת.
איזה יופי ללמוד את זה ככה! 397253
האייל האלמוני • בתשובה לברקת יום א', 16/7/2006, 10:51
ואת גם מביאה משם כותבי מאמרים?
איזה יופי ללמוד את זה ככה! 397257
ברקת • בתשובה להאייל האלמוני יום א', 16/7/2006, 11:00
אין שם כותבי מאמרים (ולגבי המאמר הזה, אם זו השאלה, התשובה היא ''לא'').
איזה יופי ללמוד את זה ככה! 397259
האייל האלמוני • בתשובה לברקת יום א', 16/7/2006, 11:03
התכוונתי יותר למאמר הקודם דיון 2628, ובכלל לגישה הרוחנית שהולכת וכובשת את האתר.
איזה יופי ללמוד את זה ככה! 397263
ברקת • בתשובה להאייל האלמוני יום א', 16/7/2006, 11:13
אם אתה רוצה פרטים על מאמרים ספציפיים פנה בדוא"ל, למרות שלא בטוח שתקבל תשובות מלאות. אתה יכול לזהות את עצמך כאלמוני או ככרובית (שזה די דומה בעצם‏1).

אני לא רואה השתלטות של "גישה רוחנית" באתר (ולא ברור לי איך מאמר על גן הורים קשור לרוחניות דווקא). הדיונים הסוערים ביותר בימים האחרונים, כמו ברוב הימים באתר זה, עסקו בפוליטיקה ומלחמה (מטבע הדברים), בכדורגל, בספרות, במדע, בתורת המשחקים ובמתמטיקה.

האתר מתעצב מתוקף האנשים הכותבים בו, ואתה כותב כאן בדיוק כמוני (שכותבת כאן מ-‏2001, ועדיין לא כבשתי כלום). רצונך להשפיע? כתוב תגובות באתר. רצונך להשפיע עוד יותר? שלח מאמר לעיון המערכת. רצונך להשפיע סוף הדרך? התנדב לסייע למערכת כעורך ופנה מזמנך לעיסוק בהבאת חומר לעיון, בשכתוב ובהגהה (וחזור לפסקה הראשונה לגבי הדוא"ל).

‏1 סתם, זה לא דומה. לא כל האלמונים כרוביתיים, רק חלק מהם.
איזה יופי ללמוד את זה ככה! 397265
האייל האלמוני • בתשובה לברקת יום א', 16/7/2006, 11:18
‏1 טוב, אז לא כולם, אבל אולי את יכולה להסביר מה עניין הכרובית? למה דוקא כרובית?
איזה יופי ללמוד את זה ככה! 397269
ברקת • בתשובה להאייל האלמוני יום א', 16/7/2006, 11:27
ככה זה. ביום ראשון - כרובית.
איזה יופי ללמוד את זה ככה! 397271
האייל האלמוני • בתשובה לברקת יום א', 16/7/2006, 11:35
אני דווקא עגבנייה.
איזה יופי ללמוד את זה ככה! 397633
האייל האלמוני • בתשובה לברקת יום ב', 17/7/2006, 14:10
זה מה שהגישו במפגש האלמונים שהתקיים אצלה.
איזה יופי ללמוד את זה ככה! 397643
חשמנית על מונית • בתשובה להאייל האלמוני יום ב', 17/7/2006, 14:27
הבורות התרבותית-חברתית שלך היא מבישה ומשוועת, ולדעתי יש להשית עליך את העונש המקסימלי הקבוע בחוק. הוגשו בורקס, מיץ מנגו ומרק אפונה, תגובה 186801 (מתוך השלושה, הבורקס מככבים בעוד המון תגובות).
איזה יופי ללמוד את זה ככה! 397648
תינוק סיני • בתשובה לחשמנית על מונית יום ב', 17/7/2006, 14:36
אני בוש בבורותי, או יותר מדוייק לומר סניליותי, ומוכן לקבל עלי את העונש המקסימלי הקבוע בחוק, אם רק הוא איננו לשתות ולאכול את הדברים שהוזכרו לעיל (כלומר, לאותם ממש שהוגשו במפגש האלמונים, שהשוטה נדמה לי שומר אותם עדיין באיזה מקום).
איזה יופי ללמוד את זה ככה! 397353
רון בן-יעקב • בתשובה לברקת יום א', 16/7/2006, 15:54
לפני כמה זמן ראיתי סרט שהראה יום בגנים שונים, ביניהם גן בסין. אחד הדברים שראינו הוא שלכל כיתה יש זמן מיוחד לעשיית צרכים, וכל הכיתה נכנסת ביחד לבית השימוש. זהו חדר גדול עם תעלות מים משני צידיו וכל הילדים והילדות כורעים ביחד מעל התעלות (כמובן שאם ילדה צריכה ללכת מחוץ לזמן המוקצב אז לוקחים אותה לבית השימוש). אחד ההסברים שהגננות נתנו הוא שהילדים צריכים ללמוד להתאים את פעילות המעיים הפרטית שלהם לפעילות החברתית המשותפת.
רצינו תינוק וקיבלנו מכשיר מורס, מה נאה לשחק בו וללמוד אודותיו 397652
חשמנית על מונית • בתשובה לברקת יום ב', 17/7/2006, 14:43
שטויות. הגליק האמיתי הוא להגות מונחים חדשים ופורצי-דרך מסוג "תרבות מחתלת", ע"מ לספק, בבוא הזמן, תעסוקה הולמת למנתחות טקסטים נעלבות מדיון 2587 (אולי מוטב "*נתחניות* טקסטים", שיישמע יותר מקצועי. "דחוף! המכון לייצור הדור השלישי של סלאבוי-ז'יז'אקים מחפש אותך, נתחנית טקסטים צעירה ודינאמית...").
רצינו תינוק וקיבלנו מכשיר מורס, מה נאה לשחק בו וללמוד אודותיו 397653
האייל האלמוני • בתשובה לחשמנית על מונית יום ב', 17/7/2006, 14:49
האם ראה מישהו את הסרט על ז'יז'ק? והאם מישהו יודע מה העניק לו את כוכבותו היתרה?
רצינו תינוק וקיבלנו מכשיר מורס, מה נאה לשחק בו וללמוד אודותיו 397656
חשמנית על מונית • בתשובה להאייל האלמוני יום ב', 17/7/2006, 15:01
אני חושבת שזה השם שלו עם הדאבל-ז'ין (אף אחד לא יסכים איתי על השטות השטחית הזאת, מזל שלפחות אני מסכימה עם עצמי).
רצינו תינוק וקיבלנו מכשיר מורס, מה נאה לשחק בו וללמוד אודותיו 397657
האייל האלמוני • בתשובה לחשמנית על מונית יום ב', 17/7/2006, 15:06
לגבי הארץ אני דווקא נוטה להסכים אתך. אבל במקומות אחרים?
רצינו תינוק וקיבלנו מכשיר מורס, מה נאה לשחק בו וללמוד אודותיו 397718
יהונתן אורן • בתשובה לחשמנית על מונית יום ב', 17/7/2006, 17:10
נראה לי שבמקרה זה את עושה לה עוול. .תגובה 392590
רצינו תינוק וקיבלנו מכשיר מורס, מה נאה לשחק בו וללמוד אודותיו 397755
ברקת • בתשובה לחשמנית על מונית יום ב', 17/7/2006, 20:38
אל תכניסי לאנשים רעיונות לראש! אני לא מספקת תעסוקה לאף אחד. עוד יבואו אלי ממס הכנסה.

אגב, אם מעניין אותך מורס, בואי לבקר פעם אצלנו (היכן שלבן השנה וחצי נמאס סופית מהחיתולים לפני ארבעה ימים. כמעט שאין פספוסים).
תיקון טעות 398963
נתחנית מודעות דרושים • בתשובה לחשמנית על מונית יום ב', 24/7/2006, 3:30
''צעירה ודינאמית'' היא סביבת העבודה המובטחת. נתחנית הטקסטים המבוקשת היא ''שלא קיים טקסט מסובך מדי בשבילך...''.
איזה יופי ללמוד את זה ככה! 397774
האייל האלמוני • בתשובה לברקת יום ב', 17/7/2006, 23:10
גם הסינים ה"מחוברים לצרכי התינוק" לא קולעים 100% כל פעם.

אותם איתותים יש לבן שלי (בן שנתיים, גדל ב"תרבות מחתלת") לגבי קקי. הם היו מאז לידתו ולא השתנו במיל. מה שכן, מעולם לא היה לו חצי איתות לגבי פיפי, והוא טרם פיתח אחד. ודווקא יש לו זמנים מדוייקים (כמעט על השעון) של עשיית צרכים. אז בתכלס שום איתות לא "הלך לאיבוד", וכדי לדעת אם הוא עומד לעשות צרכים מספיק רק לדעת אם הוא אכל לפני רבע שעה.
איזה יופי ללמוד את זה ככה! 397777
ברקת • בתשובה להאייל האלמוני יום ב', 17/7/2006, 23:20
מה זאת אומרת "שום איתות לא הלך לאיבוד"? מה אתה עושה כשאתה קולט איתות כזה? (מכין חיתול חדש?).
איזה יופי ללמוד את זה ככה! 397780
האייל האלמוני • בתשובה לברקת יום ב', 17/7/2006, 23:24
קודם כל, האיתות לא הלך לאיבוד = אני קולט כל פעם כשהוא מתכונן לעשות קקי. מה אני עושה עם זה? נותן לו לסיים ומחליף את החיתול. אני מניח שבהתחשב באיתות הקיים יהיה לי יותר קל בתהליך הגמילה.
איזה יופי ללמוד את זה ככה! 397782
ברקת • בתשובה להאייל האלמוני יום ב', 17/7/2006, 23:28
אחלה. בהצלחה.
איזה יופי ללמוד את זה ככה! 397815
ברקת • בתשובה לברקת יום ג', 18/7/2006, 7:11
עיקר שכחתי - ילד בן שנתיים לא אמור לאותת. הוא מדבר, לא? אחד הסימנים לבשלות לגמילה הוא שהילד יהיה מילולי לגבי העניין הזה.
האיתותים שדובר בהם קודם רלוונטיים לתינוק רך, בן יומו ומעלה.
איזה יופי ללמוד את זה ככה! 398068
האייל האלמוני • בתשובה לברקת יום ג', 18/7/2006, 20:29
ואללה. כנראה שהוא עוד לא בשל :-)

קצת לגבי קליטת איתותים - למיטב זכרוני עד שאני כהורה "הסתנכרנתי" עם רוב איתותי הרך הנולד עברה תקופה מסויימת, אולי שבועיים-שלושה ואולי יותר. עד אז עבדתי בשיטת "הכל לפי הסדר עד שמשהו תופס". וכמובן, אחרי שהרגשתי שאני "קןרא" אותו, העולל החליט לשנות את הסנכרון. כך קרה כמה פעמים מאז - מתרגלים ללכת איתו ואז הוא תופס 90 מעלות. מצד אחד קצת מעצבן (אין כמו שיגרה ויכולת ניבוי) אבל מצד שני זה דווקא די כיף. אח, הורות.
חזרה לעמוד הראשי המאמר המלא
מערכת האייל הקורא אינה אחראית לתוכן תגובות שנכתבו בידי קוראים
האייל הקורא RSS מאמרים | כתבו למערכת | אודות האתר | טרם התעדכנת | ארכיון | חיפוש | עזרה | תנאי שימוש © כל הזכויות שמורות