בתשובה לשי כהן, 09/12/01 9:17
 |
|
 |
||
|
||||
 |
אז בוא ואני אעדכן את מיטב ידיעתך - בשלוש יחידות יש אמנם פרק בסטטיסטיקה, שאינני יודע מה טיבו, אבל בארבע וחמש יחידות, הפרק הזה לא קיים, ואין שום התייחסות שם למושגים בסטטיסטיקה. עד שהתחלתי את הקורס בסטט' השנה, לא ידעתי בכלל מה המשמעות המעשית של סטיית תקן... |  |
 |
 |
|
|
|
||
|
||||
|
ודבר נוסף לאישוש דבריך: גם בשלוש יחידות, החומר בסטטיסטיקה יורד לפני הבגרות (כמעט תמיד), במה שמכונה "מיקוד", קרי החומר שמשרד החינוך מחליט להתמקד בו במבחן הבגרות. אתה מתאר לעצמך מה יעשה מורה ממוצע שיודע זאת - הוא פשוט לא ילמד זאת. ואם, חס וחלילה, החומר הסטטיסטי נכנס למיקוד, הוא ילמד אותו לפני בחינת הבגרות. כך שאין סיכוי סביר שמישהו שהוא בוגר תיכון, ידע סטטיסטיקה. צריך לחכות עוד מספר ימים למיקוד של בגרות החורף במתמטיקה כדי לראות אם גם השנה השמיטו את סטטיסטיקה. |
|
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
אני עשיתי בשנה שעברה שלוש יחידות במתמטיקה, ודווקא היה סטיסטיקה. מה שירד במיקוד היה נראה לי סדרות ותיכנון לינארי. אבל אני כבר לא זוכר. |
|
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
תכנון ליניארי? בתיכון? | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
כן, וזה לא כל כך מוזר כמו שזה נשמע. מלמדים את זה במסגרת 3 יח' מתמטיקה ברמה די פשוטה (הרי בסך בכל מדובר שם בטכניקות לא ממש מסובכות של חיתוך של גרפים) |
|
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
רמה די פשוטה בהחלט, הייתי אומר. | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
כן. מזה אומר בכלל, תכנון לינארי? |
|
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
תכנות לינארי (linear programming) הוא פתרון בעיות אופטימיזציה שבהן האילוצים ופונקציית המטרה הם לינאריים במשתנים. למיטב ידיעתי, מבחינה חישובית מדובר בבעיה קשה, ואילו מבחינת תלמידי תיכון, הבעיה מוגבלת לשני משתנים ולמעט אילוצים, ולכן היא מצריכה רק מעט עבודה שחורה. | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
דרך אחרת להציג את הגרסה המוגבלת של תכנון ליניארי שלומדים ב- 3 יחידות היא זו: יש לנו מישור וקבוצה של קוים. לכל קו אנחנו אומרים אם אנחנו מעוניינים להיות מצידו התחתון או העליון (זהו "אילוץ" של הבעיה). הפתרון הוא ה"צורה" שנוצרת במישור כתוצאה מכל האילוצים הללו. |
|
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
שכחת מפונקציית המטרה, שהיא (במקרה המוגבל דנן) כיוון במישור. הפתרון הוא לא ה''צורה'' אלא הנקודות (אחת או אינסוף כאלה) בשולי הצורה שהן הכי ''בכיוון'' הנתון (אם הצורה לא חסומה בכיוון הנתון, אז אין פתרון וכל המרבה בכיוון הרי זה משובח, אבל אולי זה לא כלול במקרה המוגבל). | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
במיקוד שהתפרסם לפני מספר ימים הורידו את החומר בסטטיסטיקה (ביחידה הראשונה מתוך שלוש יחידות) ובכך צדקו רוב המורים שצפו זאת ובוודאי צדקו המורים שעדין לא לימדו זאת ועכשיו הם פטורים מכך. | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
בחמש יחידות אין סטטיסטיקה, אבל בארבע יחידות בהחלט יש. | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
אם כך הוא, הרי שהדברים השתנו מאז זמני ואני מקבל זאת בהכנעה. בימי סטטיסטיקה היה רק בשלוש יחידות. | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
לא זו בלבד, כיום גם בחמש יחידות ניתן ללמוד סטטיסטיקה. זאת במסגרת ''עוד חידוש מהפכני'' של משרד החינוך הנותן למורים לחבר חלק מהשאלות לבחינת הבגרות של תלמידיהם. | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
אתה *לא* רציני, נכון? | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
שאל את לימור. | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
אין לי מושג אם הוחלט בבית הספר/כיתה שלך לא ללמד סטטיסטיקה, אבל בחומר יש פרק לימוד כזה... באתר משרד החינוך מיקוד חורף, נמצא כי יש סטטיסטיקה ל 4 ול 5 יחידות לימוד ואפילו יש הפחתה בחומר הלימוד,החומר ניתן בקובץ PDF ואין לי כרגע כוח להתעסק בהמרות פורמטים.. |
|
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
קיים גם קיים (לפחות ב 4 יחידות) | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
בבגרות חמש יחידות הוא קיים גם קיים: כולם תוהים מה משמעותה של הטבלה הענקית ההיא שתופסת מחצית מדף הנוסחאות. | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
סיימתי תיכון לפני כמה חודשים ואין שום סטטיסטיקה בחמש יחידות. והמשמעות של הטבלה בדף הנוסחאות היא שתלמידי ארבע וחמש יחידות משתמשים באותו דף. | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
יסלח לי רעי המלומד והרציני, כי הרשיתי לעצמי להתלוצץ מעט. הדבר לא יישנה. | |
|
|
| חזרה לעמוד הראשי |  |
| מערכת האייל הקורא אינה אחראית לתוכן תגובות שנכתבו בידי קוראים | |
 RSS מאמרים |
כתבו למערכת |
אודות האתר |
טרם התעדכנת |
ארכיון |
חיפוש |
עזרה |
תנאי שימוש
|
© כל הזכויות שמורות |