|
||||
|
||||
שפיכת מלל הזוי בנסיון לטשטש את הנושא ולהסיט אותו לא תעזור. זה לא עניין של הרחוב של מישהו, בדקי ותיווכחי. וזה גם בהחלט לא עניין של "כמה הורים מופרעים" - זה לא "כמה". בכלל, את טיעון ה"כמה תפוחים רקובים" אנחנו לא מפסיקים לשמוע, והוא צץ ועולה שוב ושוב. חרדים מתפרעים בירושלים ע"מ לפרוק את יצריהם האפלים, בתירוץ של "עיר הקודש"? - לא, לא, אין בכלל חרדים, בכלל לא קיים דבר כזה, וממילא אם אינם קיימים - גם אינם מתפרעים ואינם מאיימים בשפיכת דם. הורים חרדים מכים וגם במוסדות החינוך החרדיים המורים והמלמדים מכים - גם בחגורות המכנסיים, אם כי לאחרונה הושג איזה הסכם בעניין זה 1? - לא, לאאאא, אין בכלל הורים חרדים, אין מוסדות חינוך חרדים וחגורת המכנסיים אפילו עוד לא הומצאה. יש רק שבט זולו. מספרים לאחד האיילים פה כי עפ"י ממצאים, האחוז המאסיבי של המבקרים בבתי המסחר לבשר אדם - בתי זונות - בתל-אביב - בא מן המגזר הדתי-חרדי? - לאאאאא! מה פתאום?! החרדים לא שמעו מימיהם מה זה זונה ואין להם אחות. טוב, אז נעזוב את תל אביב. רגע, אייל דתי חביב, אבל הרי זה קצת מגוחך לטעון שהחילונים/ליברלים/מה שזה לא יהיה, האלה - הם כולם פושעים מועדים כפי שעולה מתגובותיך - והדתיים כולם טהורים, הרי זה פשוט מגוחך ורחוק מן האמת. טוב, אז אתה יודע מה? אז לא תל אביב, נעזוב את תל אביב שמעצבנת אותך, אבל הנה באומן, באומן שבאוקראינה, בעיר אומן - שם יש איזה שתיים וחצי ז... שעמדו לרשות החרדים - מה???? - לא! חלילה! זה לא בא בחשבון! אין בכלל עיר כזאת, אומן, ומעולם לא היתה! 2 זה רק הליברלים/חילונים/מה שזה לא יהיה, האלה, הם אשמים בכל! לו לא היו כל כך הרבה תפוחים רקובים, לא היו פרקליטי השטן נאלצים לנסות ולהעלות את הטיעון העלוב הזה כל כך הרבה. כאשר אדם פורק את יצריו הרעים על ילדו, ו*גם* כאשר אדם אכן נתקל, ברגע מסויים, בבעיה חינוכית אמיתית, והוא פוטר את עצמו בפתרון קל ונוח של להוריד לילד כמה סטירות במקום לחשוב, ללבן ולמצוא דרכי התמודדות - זו אינה הצלחה, זהו העלוב והמושתן שבכשלונות. ולא משנה כמה ההורה האלים טופח לעצמו על השכם בחסות התורה, ולא משנה גם העובדה המתמיהה שאפילו את, המוכרת כאן (וחשבתי שמוכרת לי), טופחת על שכמו. זה לא שהוא נכשל ב"חינוך", הרי זה מגוחך להשתמש במילה הזאת, "חינוך", בהקשר זה - הוא נכשל כאדם, כיצור אנוש, לא כ"מחנך". לשאלתך מתגובה 418939, "מי צריך למדוד". ובכן, ברגעים רבים זוהי אכן שאלה מסובכת וקשה למצוא לה תשובות, אבל בנושא זה דווקא יש תשובה: החוק! החוק. הוא טרי, הוא עורר ויכוחים רבים, בייחוד מצד ח"כ הרב גפני והרבה לפניו מצד ח"כ הרב רביץ, ובכלל מצד קדושי ישראל חובבי הרסלינג-על-קטנים-וחלשים. בסופו של דבר הוא כבר קיים אך עדיין אינו מיושם מספיק. יש לקוות כי בעתיד - החוק הוא שיטפל בנושא זה. את תוכלי להמשיך ולקשקש כל מיני תיאוריות פרטיות ביזאריות כאות נפשך, אבל "כמה" ילדים יוכלו לקבל הגנה מתאימה. 1 |
|
||||
|
||||
מי זה ה"אנחנו" במשפט "את טיעון ה"כמה תפוחים רקובים" אנחנו לא מפסיקים לשמוע"? בכלל אני לא מבינה מה כל הכעס שלך על ה"תפוחים הרקובים". אני כלל לא הצטדקתי בשם הציבור הדתי/חרדי כאשר דברתי על "כמה הורים מופרעים". אני לא חושבת שההורים הדתיים/חרדיים אלימים כלפי הילדים שלהם. הורים מופרעים יש בכל המגזרים, גם ב"אנחנו" מהמשפט ההוא שלך יש כאלה. בכל המגזרים הם לא סיבה להפוך למודל של יחסי הורים ילדים. לומר שהורה שנותן סטירת לחי לילד שלו "הוא נכשל כאדם, כיצור אנוש" זו אמירה מתלהמת וצדקנית שמתעלמת מהמציאות. האם דורית בייניש, שקבעה בפסק דין שאסור להכות ילדים בכלל, לוקחת אחריות על החינוך שלהם? (אני לא מדברת על שמירת המצוות שלהם, אלא על כך שהם לא יכו את חבריהם, יגנבו מהסופר או יעשנו סמים). האם יש בסיס עובדתי כלשהו לכך שילדים שמעולם לא קבלו סטירת לחי יוצאים אנשים טובים יותר מאלו שזכו לכך מידי פעם מהוריהם? אני לא יודעת אם החשד לאכזריות של הורים כלפי ילדיהם מוגבל אצלך להורים דתיים/חרדיים או שהוא כלפי הורים בכלל- כך או כך זה נראה לי כמו תמונת עולם מעוותת לחלוטין הכלואה בתוך הדעות הקדומות שלך. לגבי טיבו של החוק כמגן ילדים יותר טוב מהוריהם- אוה, כמה יש לדבר על זה..... |
|
||||
|
||||
אני מתאר לי שב"אנחנו" האלמוני מתכוון אלינו, הישראלים החילונים שחיים בארץ ולומדים מהחדשות בעיתונות, בטלויזיה, ברדיו ובאינטרנט. גם אם זה מעצבן אותך (סליחה), באמת אי אפשר להתעלם מעניין ה"תפוחים הרקובים" (או "עשבים שוטים", ביטוי שהופיע כאן כמה פעמים בתגובות של אורי פז, או עוד כמה ביטויים כאלה) שעולה כל פעם כתירוץ בהקשרים של ההתנהגות של החרדים-דתיים-מתנחלים וכו'. ובין השאר בהקשרים של אלימות במשפחה ושל חינוך לפי עקרון "חושך שבטו שונא בנו". זה באמת תירוץ שמועלה יותר מדי פעמים משאפשר יהיה להתעלם ממנו. מישהו דיבר כאן על התאכזרות אידיאולוגית בחינוך החרדי ואין לי מושג איך יכולת להגיד לו שזה מופרך. לגבי "חושך שבטו שונא בנו" אפשר להזכיר כרגע את ח"כ הלפרט, שהוא החדשה הכי טריה בתחום החדשות המכוערות האלה. http://news.msn.co.il/news/Internal/CultureEducation... משום מה כל הדתיים והחרדים שמצטטים את "חושך שבטו" מזכירים רק את חלקו הראשון של הפסוק ותמיד שוכחים להזכיר את החלק השני - "ואוהבו שיחרו מוסר", כלומר: אפשר לבחור גם באופציה לשוחח עם הילד, ולא רק להפליק לו כמוצא קל ומהיר. לפחות מנסיוני אני יכול לומר שזה עובד ואין צורך בסטירות, גם לא מדי פעם.http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-3319427,00.h... http://news.walla.co.il/?w=/94/996402/@@/item/printer כנראה שהדברים כאן מרגיזים אותך הרבה ואין לי שום כוונה להרגיז אותך עוד יותר, אבל מוזר שאת מדברת פה על "תמונת עולם מעוותת", כשאת עצמך, עם כל הכבוד, מפגינה כאן בכל התגובות ראייה שממנה מבינים שאין לך התמצאות לא בארץ שבה את חיה ולא בעולם שאת קוראת לו בשם הכוללני "התרבות הליברלית". |
|
||||
|
||||
"(אני לא מדברת על שמירת המצוות שלהם, אלא על כך שהם לא יכו את חבריהם, יגנבו מהסופר או יעשנו סמים)" מכתבות שהופיעו בייחוד בשנתיים-שלוש האחרונות דווקא אפשר ללמוד שבני נוער שמכים את חבריהם, גונבים בסופר או מעשנים סמים - באים מבתים שבהם ההורים מכים, ולעיתים קרובות ההורים אלכוהוליסטים/מובטלים/אנשים בעייתיים שמכים מתוך תסכול ומתוך שהם משתגעים מהבטלה בבית. המחשבה שסטירות או מכות יגדלו ילד טוב ומחונך אין לה על מה להסתמך. להיפך, בכמה כתבות היו ילדים שאמרו ש"כמה שמרביצים להם יותר הם עושים יותר דווקא". אני משערת שה"כמה שמרביצים יותר" התחיל פעם מכמה סטירות חינוכיות, והמשיך במדרון חלקלק. |
|
||||
|
||||
"האם יש בסיס עובדתי כלשהו לכך שילדים שמעולם לא קבלו סטירת לחי יוצאים אנשים טובים יותר מאלו שזכו לכך מידי פעם מהוריהם?" הילדים הנפלאים שיוצאים מאלפי משפחות שבהן לא מכים, גם לא סטירה מדי פעם, הם עדות לכך שזה טוב לא להכות. אני לא יודעת אם הם יוצאים דווקא טובים "יותר", אם כי אני מתארת לי שאפשר לבדוק את זה (אולי לאו דוקא בפרמטר פשטני כזה, "טובים", אלא בצורה מקצועית) לרשויות הרווחה ולעובדים הסוציאליים שעובדים בהן, בארץ ובכל העולם, יש לא מעט תיעוד על כך שילדים מוכים גדלים להיות הורים מכים. ולא רק הורים מכים אלא ככלל, הם נכנסים לקבוצות בעלות סיכוי גבוה להיות בוגרים שאין להם כלים לפתרון סכסוכים בדרכים שאינן כוללות תוקפנות. זהו מודל החיקוי שלהם מן הילדות הרכה ואלו הנורמות שהם מפנימים. זה פחות-או-יותר הולך בעקומה עולה - אלה שיותר מוכים, אחר כך גם יותר מכים. היומרה החינוכית באה, בהרבה מקרים, לתרץ ולרפד את המצפון. אני יודעת שזה לא מקובל כאן, ושאם אעלה לגבייך אישית מחשבה מסויימת, יהיה מי שיצעק, ובצדק, "אד הומינם!" - אבל לאור הדברים האלה - אולי זה באמת לא מפתיע שאת, המייצגת כאן קו פוליטי לוחמני עד קיצוניות, מופיעה עכשיו גם כסניגורית של הענישה הגופנית בחינוך. |
|
||||
|
||||
"הילדים הנפלאים שיוצאים מאלפי משפחות שבהן לא מכים, גם לא סטירה מדי פעם, הם עדות לכך שזה טוב לא להכות." לא נכון. באותה מידה אפשר להגיד על מפעל לייצור מזון ש"אלפי המוצרים הנפלאים שיוצאים מפס הייצור הם עדות טובה לכך שלא צריך לבדוק האם יש פגמים בחלק מהמוצרים". כמובן שבנוסף לאלפי המוצרים הנפלאים גם משתחררים לשוק לא מעט מוצרים פגומים, אבל עליהם בכלל לא מדברים. זה שילד יכול לצאת מוצלח גם בלי מכות זה ברור. השאלות הן: 1) האם ילד שכזה ייפגע בשל המכות וייצא פחות מוצלח. 2) האם יש ילדים שלא יכולים לצאת מוצלחים בלי מכות. |
|
||||
|
||||
אני לא מבינה איזו סדרת היקשים מביאה אותך ל"אלפי המוצרים הנפלאים שיוצאים מפס הייצור הם עדות טובה לכך שלא צריך לבדוק האם יש פגמים בחלק מהמוצרים". מה עניין בדיקה להר גריזים? ההשוואה הנכונה היא: "אלפי גביעי הגבינה הטובים שיוצאים מפס הייצור של גבינה 9%, הם עדות לכך שאין צורך להוסיף למכונת האריזה מוט ברזל שיחבוט בגביעי הגבינה וירסק אותם, כהכנה להוצאתם לשיווק". לפני כמה שנים התפרסם בעיתונות מקרה של אב שלא רק הכה את ילדו כבן ה-8, אלא גם היה מכריח אותו להתפשט מכל בגדיו ולשבת על אדן החלון, כך שהעוברים והשבים ראו אותו בעירומו. דבר זה מטרתו היתה להשפיל אותו, וכנראה לגרום לו להיות ממושמע, צנוע ועניו - ולפי מושגי אביו - אלה הן תכונותיו של תוצר חינוכי מוצלח. באמת, אין לי מושג אם הילד הזה היה יוצא עניו וצנוע באותה מידה לולא פעולת ההשפלה שבהצגתו לראווה בעירומו. ומאחר שלפי ההסבר של ניצה, הקריטריון להצלחה הוא אך ורק עפ"י דעת האב - ייתכן שפעולה זו היתה ממש הכרחית. ישנם גם הורים המכבים סיגריות על גוף ילדיהם, ולפני הרבה שנים היה אב שעשה לילדיו (שניים, או שלושה, לא זוכרת) כוויות בעזרת מגהץ. באמת, אינני יודעת אם הם יכלו לצאת מוצלחים באותה מידה לולא פעולות חינוכיות אלה. מי חכמה ותדע. ובכלל, ייתכן שיש ילדים שלא ייצאו מוצלחים מספיק עד שלא ישלחו אותם להתפוצץ - ילד מפוצץ - זהו, בלי ספק - התוצר החינוכי הכי-הכי מוצלח. |
|
||||
|
||||
ההקבלה פשוטה: יש "מפעל" שמייצר שני סוגי מוצרים: טובים וגרועים. יש פעולה כלשהי שהמפעל יכול לנקוט שמטרתה היא "לתקן" את המוצרים הגרועים. השאלה היא האם יש לנקוט בפעולה הזו. בשביל זה צריך לוודא שהפעולה לא מקלקלת את המוצרים הטובים, וכן מתקנת את המוצרים הגרועים. מה ש*לא* צריך לעשות הוא להגיד שאין צורך בפעולה בגלל שהמפעל מייצר המון מוצרים טובים. הדוגמה שלך עם מוט הברזל החובט היא דמגוגיה, וכך גם שאר דברייך. עזבי את זה שאת מקצינה - את פשוט לא מתייחסת למה שאני מדבר עליו. אני לא תומך בהכאת ילדים - אני סתם לא אוהב טיעונים שלא אומרים כלום. |
|
||||
|
||||
וואלה, אתם פה אנשים מעייפים בצורה לא נורמלית. ומה עם איין ראנד? איך זה שעוד לא הכנסת גם אותה? אתה לא בסדר! ולהכניס את עניין המכות לעניין החינוך ואחר כך להתחיל לשאול אם יש ילדים שלא יכולים לצאת מוצלחים בלי מכות, זה בערך כמו: "החלטתי שיש אלוהים, עכשיו נראה אותך לך תוכיח לי שאין". |
|
||||
|
||||
בדבר אחד אני מסכים: באמת יש כאן אנשים מעייפים בצורה לא נורמלית. |
|
||||
|
||||
תקנו אותי אם אני טועה: בתחום האילוף מתגלה באופן ברור יתרון של חיזוקים חיוביים על פני שליליים. לאוו דוקא במהירות ההתניה אלא באפשרות להקנות מטרות מורכבות הרבה יותר. ומעכשיו אני מדבר על סמך נסיון טכני בלבד ואין לי מושג מה הם המונחים האקדמיים: גם כשנדרש חיזוק שלילי לשם ביטול התנהגות לא רצויה מסוימת (אולי מכיוון שהמאלף לא מספיק חכם "להמציא " חיזוק חיובי מתאים), עדיף תמיד להשתמש בשיטה בה ההתנהגות הלא רצויה מובילה למצבים בהם המאולף חיב לפעול כנגד נטיותיו-- דוגמא מאילוף סוסים, שם הדברים ברורים במיוחד בגלל האופי המוטורי מאוד של האילוף, כשהסוס יעשה פעולה לא רצויה במהלך רכיבת אילוף (כזו שלא נובעת מחוסר בידע קודם), הוא יאלץ לנוע בסיבובים קטנים, כלומר - להוציא אנרגיה מבלי להגיע לשום מקום, דבר שמנוגד לנטיה הסוסית. -- ולא בשיטה של גרימת כאב, *המפחיתה בטווח הארוך את היכולת של המאולף לקלוט.* למי שתוהה איך גורמים לסוס לרוץ בסיבובים כנגד נטיתו, ללא כאב - בעזרת התניות קודמות. כל הענין הוא בהחלט פיזי, אך יכול להיות נטול אלימות. וגילוי נאות- יש מקרים בהם לא ידוע לי על תחליף לגרימת כאב טראומתית - המצבים בהם המאולף מנסה לפגוע באדם. כאן הירידה בכוח הלימוד היא יתרון, אתה לא רוצה שהסוס ילמד את התחום הזה. אולי אותו הדבר נכון לילדים (נטל עוד לא בקע) ענישה כואבת (משפילה, פוגעת) רק במקרים של אכזריות ופגיעה *מכוונת* באחר. |
|
||||
|
||||
אני חושש שהתכוונו דווקא אליך, בתור אחד עם היסטוריה ארוכה של אימוץ עמדות לא-לו רק מתוך חדוות ההתנצחות. |
|
||||
|
||||
מה, באמת? תודה שהפנית לזה את תשומת לבי. (זו לא "חדוות התנצחות", אבל להתווכח על זה כבר באמת יהיה מעייף). |
|
||||
|
||||
1. LOL 2. אני דווקא מסכימה עם גדי, לא לגבי המקרה הספציפי הזה אלא בסימן השאלה שהוא שם על הטיעון העקרוני "כולם יצאו בסדר גמור עד עכשיו, ולכן אין צורך בשום שינוי".
|
|
||||
|
||||
מה הבעיה העקרונית עם הטיעון הזה? |
|
||||
|
||||
אין שום בעיה עקרונית עם הטיעון הזה, בתנאי שמנסחים אותו באופן יותר מדוייק: "כולם חטפו מכות רצח ויצאו בסדר גמור עד עכשיו, ולכן אין צורך בשום שינוי". - שזה, בעצם, הטיעון של ההלפרטים, הרביצים והגפני'ז למיניהם, רק שהם קוראים למכות הרצח "פאצ'אלאך" ו"שמיראלאך", כדי שכשהממל'ה רואה את החגורה של אבא מתקרבת - יתעוררו בו רק זכרונות נעימים. |
|
||||
|
||||
אבל ממש זה לא אותו טיעון. |
|
||||
|
||||
שהוא? |
|
||||
|
||||
יש כאן אנשים מעייפים. |
|
||||
|
||||
לא הבעיה עקרונית - הטיעון עקרוני. |
|
||||
|
||||
גם אני לא מסכים עם גדי לגבי המקרה הספציפי הזה. (זה די מעייף שבכל פעם שבה אתה מצביע על מה שנראה לך ככשל לוגי בסיסי בהודעה של מישהו מייד תוקפים אותך בתור תומך של הצד שכנגד. לי מפריע הרבה יותר לראות אנשים עם עמדה דומה לשלי משתמשים בנימוקים לא תקפים). |
|
||||
|
||||
מדוע "הילדים הנפלאים שיוצאים מאלפי משפחות שבהן לא מכים, גם לא סטירה מדי פעם, הם עדות לכך שזה טוב לא להכות" הוא "טיעון שלא אומר דבר"? בטיעון הזה היה פסול (אם כי לאו דווקא "אינו אומר דבר") לו קדמה לו איזו אקסיומת "חינוך הוא תהליך החייב לכלול מכות". האם אתה מכיר אקסיומה כזאת? |
|
||||
|
||||
הטיעון הזה לא אומר דבר כי אין בו התייחסות לילדים הלא נפלאים שיוצאים מאלפי המשפחות שבהן לא מכים, ולא למה שקורה במשפחות מכות. אם למשל על כל משפחה לא מכה שיוצא ממנה ילד נפלא היו מיליון משפחות לא מכות שיוצאות מהן ילדים בעייתיים, הייתה כאן בעיה. אם למשל גם מכל משפחה מכה היה יוצא ילד נפלא, הייתה כאן בעיה. כדי שלטיעון יהיו שיניים הוא צריך גם בסיס השוואתי כלשהו - וזה לא קשור לשום אקסיומה מופרכת של ''חינוך צריך לכלול מכות'' (שמן הסתם איני מקבל, אם כי אני חושש שיש אנשים שדווקא כן). |
|
||||
|
||||
כיוון שניסויים לצורך העניין הזה לא ניתן לעשות, יש להסתמך על העובדה (ממה שהבנתי, לפחות, זו אכן עובדה), שרוב מוחלט של ההורים המכים היו ילדים מוכים. |
|
||||
|
||||
מכיוון שעד לפני דור או שניים רוב ההורים היו מכים (כדרך שראו אותה חינוכית, לאו דווקא מסדיזם או שחרור תסכולים), כנראה שגם רובם של ההורים הלא מכים היו ילדים מוכים. |
|
||||
|
||||
כדרך שראו אותה חינוכית, כדבריך, ולמעשה גם "להוציא ת'עצבים" על הילדים אפילו בלי הצהרות חינוכיות היה דבר לגיטימי למדי בתרבויות מסויימות (זה קשור בעניינים עדתיים, ואמנע מפירוט מטעמי PC) עד לפני כמה עשרות שנים - וגם על האשה. המין האנושי הוא אלים ביסודו, ובייחוד המין הגברי (הטסטוסטרון וכל הג'אז הזה) |
|
||||
|
||||
אתה בטוח שזה היה רוב? אני לגמרי לא בטוחה. |
|
||||
|
||||
"הטיעון הזה לא אומר דבר כי אין בו התייחסות לבנים הלא נפלאים שיוצאים מאלפי המשפחות שבהן האבות לא אונסים אותם, ולא למה שקורה במשפחות שבהם האבות כן אונסים. אם למשל על כל משפחה עם אב לא אונס שיוצא ממנה בן נפלא היו מיליון משפחות עם אבות לא אונסים שיוצאים מהן בנים בעייתיים, הייתה כאן בעיה. אם למשל גם מכל משפחה עם אב אונס היה יוצא בן נפלא, הייתה כאן בעיה. כדי שלטיעון יהיו שיניים הוא צריך גם בסיס השוואתי כלשהו..." ייתכן שעכשיו, בעזרת האנלוגיה הזאת שאולי היא קיצונית לטעמך (לא בכל מקרה היא קיצונית), יהיה לך יותר קל לתפוס. אלפי הבנים שאביהם לא אנס אותם אינם מגיעים לפסיכולוגים/עובדים סוציאליים/גורמי רווחה שונים, אין לגביהם איסוף נתונים שיטתי ולכן מסובך מאוד לאתר התייחסות השוואתית מן הסוג שאתה מחפש. לעומת זאת, לגבי הנזק שבהורים אונסים/מכים, יש הרבה מאוד נתונים - ועובדה זו מקילה עלינו להסיק ממילא שטוב לא לאנוס. לא אביא כאן קישורים, אין לי זמן לבחור ביניהם כרגע, אבל אתה מוזמן לגגל על "child abuse" או כל מילות חיפוש שנראות לך, הקשורות לתחום. |
|
||||
|
||||
התגובה הזו היא תטל''א (וממילא כל משתתפי הפתיל הזה מסכימים איתך שמכות זה עניין שלילי). |
|
||||
|
||||
אני לא ממש מבין מה הקשר להודעה שלי (אלא אם רמזת שאני לא מסוגל ''לתפוס'' שהכאת ילדים היא דבר רע בלי להקביל את זה לאונס ילדים). |
|
||||
|
||||
חוסך מגהצו, מקמט בנו. |
|
||||
|
||||
הלוואי שהיה רק אב אחד כזה, עם מגהץ לוהט, ולפני שנים. חוששתני שיש עוד כמה שלמדו את דרכיו באופן וולונטרי ומעבירים את תורתם זו מדור לדור. |
|
||||
|
||||
"לרשויות הרווחה ולעובדים הסוציאליים שעובדים בהן, בארץ ובכל העולם, יש לא מעט תיעוד על כך שילדים מוכים גדלים להיות הורים מכים" הפתיל שהתחיל ב תגובה 376596 נותר עם שורת הסיום "אשתדל להביא לך אם אמצא כאלה". עד שלא יימצאו כאלה אני חושב ששאלת הסיבתיות פתוחה. |
חזרה לעמוד הראשי |
מערכת האייל הקורא אינה אחראית לתוכן תגובות שנכתבו בידי קוראים | |
RSS מאמרים | כתבו למערכת | אודות האתר | טרם התעדכנת | ארכיון | חיפוש | עזרה | תנאי שימוש | © כל הזכויות שמורות |