|
||||
|
||||
לסיפא של דבריך- זו בדיוק הסיבה לטענתי (שעדיין דורשת בדיקה) שילדים מחוננים יסבלו מכישורי למידה נמוכים ועל כן לא יצטיינו (כקבוצה) באוניבסיטה. הצעירים במחזור (רגילים- שאינם מחוננים) שעל פי הנטען רוכשים יותר כישורי חיים (ולמידה) הם בדיוק צידו השני של המטבע. |
|
||||
|
||||
לא הבנת - הם הצטיינו גם הצטיינו גם באוניברסיטה1, 'למרות' (לפי שיטתך) שהקפיצו אותם כיתה (לפחות) ביסודי. 1 שם הכרתי אותם |
|
||||
|
||||
הבנתי להיפך - הם הצטיינו גם באוניברסיטה למרות שבית הספר נשאר עבורם טיול על אף שהוקפצו. |
|
||||
|
||||
אז מה הפואנטה שלך - שהחיים צריכים להיות קשים, או שמותר להצליח גם אם בחלק מהזמן הם לא כל כך קשים? |
|
||||
|
||||
כן, וכן. וכמובן שעדיף להיות עשיר ובריא. |
|
||||
|
||||
אז אנחנו חלוקים. וזה בסדר, אפשר לקחת את זה בקלות. |
חזרה לעמוד הראשי | המאמר המלא |
מערכת האייל הקורא אינה אחראית לתוכן תגובות שנכתבו בידי קוראים | |
RSS מאמרים | כתבו למערכת | אודות האתר | טרם התעדכנת | ארכיון | חיפוש | עזרה | תנאי שימוש | © כל הזכויות שמורות |