בתשובה לאיילי, 29/06/07 15:57
 |
|
 |
||
|
||||
 |
אני הייתי מוותר לגמרי על תחביבים פסיביים - מה הטעם באימון בהם? (ולא חייבים לבחון, אבל אם בוחנים - איך לעזאזל ינקדו את מידת ההנאה שלי מספרות, ולמה?) |  |
 |
 |
|
|
|
||
|
||||
|
מה הם לימודי הספרות היום אם לא אימון של התלמיד להנות מספרות? נראה לי שיש בזה טעם. לימוד *יכול* להגביר את ההנאה מספרות, מוזיקה, אומנות, צפייה בספורט, קולנוע ועוד. אפילו באוניברסיטה עושים את זה. בחינות? כמו היום, רק יותר טוב. כשאתה מתבקש במבחן לנתח שיר, אתה למעשה מתבקש להדגים את יכולתך להנות מרבדים עמוקים של שירים. |
|
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
"מה הם לימודי הספרות היום אם לא אימון של התלמיד להנות מספרות?" - אם זה מה שמנסים במערכת החינוך לעשות, לא רק שנכשלים חרוצות במלאכה, גם מצליחים להסתיר אותה כל כך טוב, שבוגר מערכת זה לעולם לא היה מנחש שזה הכיוון אליו חתרו שם אלמלא הופעת אתה הרגע וחשפת זאת בפניו. "בחינות? כמו היום, רק יותר טוב." - אני שומר שבת, אבל רק בימי שלישי. |
|
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
מי ששיחק לו מזלו והיה לו מורה טוב- הדבר נחשף בפניו, מי שלא -לא. | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
אי אפשר כל היום להשתמש בתירוצי "מורה טוב/מורה רע". אומרים שמורה טוב יכול להציל גם את תוכנית הלימודים הזוועתית ביותר. האם לדעתך מורה רע יכול להרוס גם את תוכנית הלימודים הטובה ביותר? כאן אני פחות בטוח. | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
מורה רע יכול להרוס כל תכנית. | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
תגובה לא מנומקת יכולה להרוס כל דיון. | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
נמק, פרש והדגם ___ בעצם, רק נמק (ולו למען הצלת הדיון) |
|
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
בדיוק. מ.ש.ל.. | |
|
|
| חזרה לעמוד הראשי | המאמר המלא |
| מערכת האייל הקורא אינה אחראית לתוכן תגובות שנכתבו בידי קוראים | |
 RSS מאמרים |
כתבו למערכת |
אודות האתר |
טרם התעדכנת |
ארכיון |
חיפוש |
עזרה |
תנאי שימוש
|
© כל הזכויות שמורות |