בתשובה לעומר, 29/04/07 5:43
 |
|
 |
||
|
||||
 |
ההגיון אינו מעוות ולקוי אלא שונה מההגיון שלך. ההגיון שלי נובע מהתפיסה שלי את החברה הדמוקרטית. החל מבית הספר התיכון שכולו פחד מכל התנהלות דמוקרטית ומשתפת-פחד מאיבוד שליטה, דרך כל הפעילות העיסקית שהיא אוטוריטרית בהגדרה ועד האוניברסיטאות. בבית הספר התיכון התלמידים לומדים את עקרונות הדמוקרטיה אך חס ושלום מלהעלות על הדעת לתרגל ולהפנים אותם קצת. גם אוניברסיטה היא מוסד בו לומדים (לא רק חוקרים).המוסד הזה צריך להתנהל בדרך הרבה יותר דמוקרטית ופירוש הדבר, שיתוף רחב בהרבה של הסטודנטים בענייני ניהול האוניברסיטה. אני מקווה שלא אזכה עכשיו בתגובות המראות כמה הסטודנטים אגואיסטים וחסרי אחריות. התהליך הדמוקרטי אמור להגדיל את רמת האחריות של כל אחד- מי במידה רבה ומי במידה מועטה. אני גם חושב שתהליכים כאלה יובילו להעמקת הדמוקרטיות של המדינה שעכשיו היא דמוקרטיה מאד שיטחית עד וירטואלית, וכניסה של אנשים טובים רבים לפעילות הפוליטית. ובעיניין ששייך לכאן: הניסוי המחשבתי שלך לגבי הארעיות של הסטודנטים: הרשה לי להמשיך את הניסוי הזה לגבי הארעיות של חברי הכנסת, השרים, ראש הממשלה.. הם הרי מחוקקים, מתקנים תקנות, מחליטים החלטות והכל לדורות הבאים. |
 |
 |
 |
|
|
|
||
|
||||
|
< גילוי נאות: אני סטודנט אגואיסט וחסר אחריות > באיזה צד של ניהול האוניברסיטה יש לשתף את הסטונדנטים? |
|
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
הרשה לי לענות לך בדרך יהודית-בשאלה: לאילו מוסדות באוניברסיטה היית מוכן לצרף נציגי סטודנטים-ולאילו לא? | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
זו החטאת המטרה - לטעמי אין טעם צורך או עניין לצרף סטודנט למוסד כלשהו. אין זה מקרה ששאלתי לדעתך ולא לדעתי. | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
זאת בדיוק הסיבה שעניתי בשאלה. לדעתי אפשר וצריך לצרף נציגי סטודנטים לכל המוסדות באוניברסיטה ללא יוצא מן הכלל. בגלל החינוך שלנו, נראת ההצעה הזאת כאיזה אנרכיזם מהפכני שיביא להתמוטטות רבתי. איך בכמה כלכלות אירופאיות מאד חזקות משתתפים נציגי עובדים במועצות מנהלים של תאגידים? שומו שמים. | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
ולדעתי אפשר ולא צריך. אולי תסביר איזו תועלת תצמח ממהפיכה אנרכיסטית זו? | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
זו איננה מהפכה אנרכיסטית. זו שיטת ניהול שתפנית יותר וברגע שאני מכנה אותה "שיטת ניהול", מעצם ההגדרה שלה היא איננה אנרכיסטית. אינני יודע אם אתה סטודנט או לא, אבל כמו מרבית הסטודנטים אצלנו, הצעירות-אולי כדאי לקרוא לזה עלומים כדי שלא תחשוב שאני מתכוון לרבות של צעירה- שלהם מאד חלקית; מהרבה בחינות אני רואה אצלם זיקנה מאד מוקדמת ושמרנות מופלגים. לא מהיום, כבר הרבה שנים. | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
כיוון שלא ענית ל(אף) שאלה, ועם זאת לא קראת כמדומה מילה ממה שכתבתי, אני פורש בקידה מהדיון - מרוצה מכך שהמציאות, כדרכה, שוב לצידי. | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
העיקר שאתה מרוצה מעצמך. | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
הדמוקרטיה נוגעת לזירה הציבורית ולמשחק הפוליטי. היא לא נוגעת למחקר בפיזיקה גרעינית או ניהול של ארגון גדול. ניהול, תקצוב ותיעדוף במוסד אקדמאי הוא עניין מקצועי לעילא. לסטודנטים לתואר ראשון (וגם לא לבעלי תואר שני, סטודנטים או לא) - אין את הכלים לקבל כאלה החלטות, או אפילו להבין אותן. ''דמוקרטיה'', אגב, היא הסיבה העיקרית שההחלטה על עתיד ההשכלה הגבוה בישראל צריכה להתקבל על ידי נבחרי הציבור (הממשלה) ולא על ידי הסטודנטים. |
|
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
גם הסטודנטים שישתתפו במוסדות האוניברסיטה יהיו נבחרי ציבור. לצערי הרב אין דמוקרטיה שמורכבת רק מנבחרי הציבור בכנסת. לסטודנטים יש את הכלים להשתתף במוסדות האוניברסיטה. אם לסטודנטים יש את הכלים להבחר לכנסת אז הם גם יכולים להשתתף בניהול האוניברסיטה. ד"ר להיסטוריה יכול וסטודנט לא? הדמוקרטיה מתחילה מלמטה ואם היא לא קיימת שם אז גם למעלה היא במהרה תתנוון. אתה משתמש במונחים "זירה ציבורית" ו"משחק פוליטי" באופן מאד חלקי. למעשה הזירה הציבורית קיימת ברמות שונות: החל מהרשויות הציבוריות, דרך המיפלגות ולמעשה בכל ארגון ישנו משחק פוליטי מסויים. אני חושב שהאוניברסיטאות בארץ צריכות להיות מוסדות ציבוריים. אני יודע שלרבים בארץ המילה "ציבורי" מביאה חררה. תומכי ההפרטה משליכים את הכשלים של המוסדות הציבוריים על איזה כשל מיבני- בסיסי, אבל יש בגישה הזאת מידה רבה של תעמולה שכל כך רבים נופלים ברישתה. יש עשרות רבות של חברות פרטיות כושלות וכאלה שפשטו את הרגל וגם עלו עשרות מיליונים לקופת המדינה; משום מה לא שמעתי שמישהו מסיק מכך שהחברות הפרטיות כושלות באופן מיבני. מי זוכר את חוק אלסינט , את החברה הימית להובלת פרי, הבנקים הפרטיים שפשטו את הרגל וכו'- לא חסר ועוד יהיו. מוסד ציבורי יכול להתנהל היטב אם יקבעו בו האיזונים והבקרות המתאימות אבל בעיקר אם תיבנה מסורת דמוקרטית של לקיחת אחריות. ניהול דמוקרטי פירושו לקיחת אחריות של מספר רב יחסית של אנשים; ניהול אוטוריטרי -גם לאוניברסיטה יכול להיות ניהול אוטוריטרי- הוא לקיחת אחריות של מספר מועט של אנשים. |
|
|
|
| חזרה לעמוד הראשי | המאמר המלא |
| מערכת האייל הקורא אינה אחראית לתוכן תגובות שנכתבו בידי קוראים | |
 RSS מאמרים |
כתבו למערכת |
אודות האתר |
טרם התעדכנת |
ארכיון |
חיפוש |
עזרה |
תנאי שימוש
|
© כל הזכויות שמורות |