|
||||
|
||||
כשלמדתי את החומר בכיתה י' שנאתי כל דקה ולא הבנתי כלום, ולמדנו את זה בערך כל השנה. כשהתכוננו לבגרות בי''ב, המורה העביר את כל החומר בשני שיעורים לקראת סוף השנה. היה ממש נחמד. כמובן שזה לא היה אותו מורה כמו בי'. |
|
||||
|
||||
טוב, זה עניין אחר - עם המורה הנכון גם לימודי הנה"ח ייראו כמסע מרתק. וזה מניסיון אישי: עשיתי בגרות בכלכלה עם מורה חיצוני לביה"ס, בשיעורי ערב(!). הוא היה בחור צעיר ומשעשע, שלימד אותנו את חוק התפוקה השולית הפוחתת באמצעות סיפורים על ייצור בגדי ים. נהנינו מכל רגע ולא החמצנו אף שיעור (ואפילו קיבלתי 70 ומשהו באותה בגרות, הרבה יותר מאשר במקצועות ריאליים אחרים). |
|
||||
|
||||
מוזר מאוד: הרי מדעי החיים הם ודאי מקצוע ריאלי, לא? |
|
||||
|
||||
ומי אמר לך שיש לי בגרות במדעי החיים? |
|
||||
|
||||
ציפור קטנה לחשה לי שאת כותבת בתחומים אלה.:) |
|
||||
|
||||
אז תבקשי ממנה לא לספר שאין לי בגרות בהם. גם לא תואר. |
|
||||
|
||||
אני רק מניחה (ומקווה) שאם את כותבת עליהם אז את קצת מתמצאת בהם... |
|
||||
|
||||
מהיכן ההנחה המשונה הזאת? |
|
||||
|
||||
משעמום. |
|
||||
|
||||
לא אמרו לך שכשרון עיתונאי נמדד ביכולת להסוות בורות? :-) |
חזרה לעמוד הראשי | המאמר המלא |
מערכת האייל הקורא אינה אחראית לתוכן תגובות שנכתבו בידי קוראים | |
RSS מאמרים | כתבו למערכת | אודות האתר | טרם התעדכנת | ארכיון | חיפוש | עזרה | תנאי שימוש | © כל הזכויות שמורות |